2016年5月31日火曜日

チラシ~激辛注意~

今日はチラシを新聞折込で出しました。他塾チラシを見てずっと怒りで、もやもやがあるので書き逃げします。怒りは2点。

1.今年度から変わった入試のことを触れていましたが、現状とズレていて本当は問題研究をしていない結果、大量の不合格者を個人塾で出しているのに合格者自慢ができること。

大阪府のシステムはここ数年めまぐるしく変わっています。それに全くついていかず、以前もチラシでも的外れなことを書いていて苦笑していました。個人塾は子どもたちや保護者の方が距離的に近いです。不合格者がいれば、例え合格者の数値が良くても積極的に載せようと思いません。その文言を見た卒業生やその保護者の方の顔を思い浮かべると胸が締め付けられます。なぜ同じ立場の人がそうならないのか私には理解できません。普段から親密さアピールをしているのが非常に偽善者くさくて、業界が怪しく感じられてしまいます。また、不合格者がいることを重く受け止めたうえで、問題研究をしていないなら今後も不合格者は増えるでしょう。それでも母体数が増えると合格実績は見栄えが良くなります。それでもチラシで自慢できるのは強心臓なのか感受性レーダーが鈍いのか。

2.相変わらず極一部のトップ層にだけ有効なコーチング理論を堂々と振りかざす学校や塾

何度も何度も書いていますが、中学生以下はもちろん、高校生ですら基礎固めの時期だと思います。それを推定1%程度の別次元スペックを持っている人にだけ有効な理論で東大京大合格を自慢げにアピールしています。そんなことが有効なのは偏差値70レベルを裕に超える子だけです。
ほとんど全員がそのレベルに至っていないのです。一人のハイレベルな子を出すのに何十人見捨てた子がいるのでしょうか。みんなで教え合う、考え合うは教えてもらえなかった子にしてみれば放置プレー以外のなにものでもありません。

ウチは非常にアナログな塾です。全員の個性を把握し個人を見ています。そして、その子に最も有効的だと思う勉強を指導します。だから大人数を見れると思いませんし、大きくしようとも思いません。子どもの気持ちやその日その日の状況をマニュアル化して均一の指導ができるわけないです。私は学習塾業界にいますが、この業界やそれに携わる大半の業者が嫌いです。子どもを相手にしている間は正面から向き合い、偽善者になりたくないです。

2016年5月30日月曜日

5/30の出来事

明後日の高校進学説明会を控えて最後の資料になる「大学合格者出身高校一覧」の元データとなる「高校の実力、サンデー毎日増刊号」が発売日である本日、猛ダッシュで作成しました。数点の間違いが発見されましたが、修正が間に合わないので訂正版は懇談会のときに配布する予定です。

さて、小3算数は割り算の問題をようやくクリア。全員ミスをほとんどしなくなりました。大切なのはわかる問題を間違えないことと、ミスしたときにそれが大きな問題だと自覚してもらうことです。中学生でミスしてテストの結果が悪くても「ミスがなければ100点だった」と嬉しそうにいう子は間違いなく伸びません。そんな悪習慣を身につけさせないために計算ミスこそ非常に悔しいものだと実感してほしいと思います。

これは小4でも同様でまとめテストをしましたが、難易度の高くないものでもノーミスが少なく全員が居残りとなりました。ミスをたくさんするとペナルティがある、だから絶対合格したい。そう思うのが子どもだと思います。他塾チラシで相変わらず自覚を促すだけのものを見て強くそう思いました。自考力とは基礎があって初めて成り立つものです。基礎がない状態で自覚と自主性のみで勉強できる子はトップの中でもほんの一握りです。教育や躾を放棄してコーチング理論を振りかざす教育現場を知らない人の意見に辟易とさせられます。愚痴が長引きましたが、小学生でも中学生でも何がダメがきちんと指摘し、できたときに褒めるのが正しい教育だと思っています。

卒業生ですらESや小論文にダメだしをすると久しぶりにストレートな物言いをされてへこみます。私も久しぶりに訪ねてくれた子にそんなことを言うのは心苦しいです。人間性を否定されたように感じてほしくないと思いつつ、100人いても選ばれる書き方になってほしいという思いから何度も書き直しや推敲を求めます。ようやく良いものを書けるようになったとき、非常に強い達成感で嬉しさを表現してくれ、私も伝えて良かったと思います。結果、内定や合格をもらえるわけです。

それを「自主性を尊重する」「自分で考えることが大切だ」を拡大解釈し、できる子だけを伸ばして手助けをすれば伸びる子にはしないで能力を埋もれさせているという強い憤りがあります。

おっと、話がずいぶんそれました。小5は新入生が多くまだまだ躾期間が終わりません。宿題がルーズなのは、この学年だけになりました。宿題をやってこなかった子で、私が一番危機感を覚えるのが「うそつく」「だます」ことをするケースです。「やったけど忘れた」などですね。小学生なら全力で注意します。うそを知った「先生」がそれをスルーすると子どもはうそをつくことで誤魔化せて良かった、と癖になるわけです。だから、宿題忘れ以上にうそをついたことに対して厳しく注意します。素直に申告して注意されればいいのです。自分の子がうそを平気でつくようになったら絶対嫌ですよね。

長引いたので中学生は明日にまとめて書きます。

2016年5月27日金曜日

5/27の出来事

来週の水曜日の高校進学説明会を控えて各種準備と確認に追われています。時間制限があるため時間内に伝えたいことを凝縮する予行をしているのですが、内容が多すぎて割愛する作業が大変です。また、200人収容の会場が9割埋まるためスムーズに運営できるよう気を張っています。

夕方、今福で小6の授業。未だに漢字テストで全員合格できていない学年です。早く全員満点の報告をしたいところです。算数は比の文章問題をしました。なかなか難しい単元ですが、想定以上にできています。周りが出来ていることに不安を覚えてISが授業後に残って質問しようとしていましたが、残念ながら6時50分から諸口で授業のため答えることができませんでした。それでも友だちに聞いて理解しようとしている姿勢がいいですね。OSはミスが減り出来ることが増えてきたように思います。みんなで切磋琢磨して良い影響を受けていますね。

諸口へダッシュで移動後、中3茨田と国語社会。テスト対策が終わり久しぶりに国語をしました。ちなみに昨日に続き社会があったのですが、歴史を振り返って解説しています。いつものように出来た者帰りで早々に終了し、高校進学説明会の準備に勤しもうと思っていたのですが意外と長引きました。トップ終了はIYで最後はARSRがほぼ同時に終了。国語のときとは違い、わかる問題では満面の笑み(ドヤ顔とも言う)で素早く挙手するSRがいました。茨田中だけのときのほうが少し良い意味でリラックスしていて和やかな雰囲気です。たまにはこんな雰囲気も良いですね。


2016年5月26日木曜日

5/26の出来事

諸口へ出社後、茨田北の子たちがやって来て黙々とテスト対策。中3KFは1の位を四捨五入して100点になると高らかに宣言。中2SY、FS、ISはそれぞれ1教科は85点程度が最低でその他はそれ以上あるだろうと頼もしい言葉が聞けました。NMは3時から10時まで集中して勉強して帰りました。

小6の授業は国語の漢字テストから。先々週は漢字テストの勉強が雑で、覚え方を徹底的に伝えたところ、みんなしっかりと家庭学習をしてきました。IKは無事満点。YFは少しハネや字が雑なので間違えがありましたが、及第点です。今後も良い勉強をしてきてくださいね。算数は2単元進みました。分数の割り算を一気に導入し、手応えが良かったので更にもう1単元解説。今日は国語も算数も良い日でした。

中2茨田・門真7中からテスト結果報告。400点超えや自己ベストに近い子が多く、悪くない結果でした。それでも満足できるとまではいかないので、次回の結果に期待しています。全体的にあと5%ぐらいは取れたのではないかと思うので少し辛口評価です。英数で踏ん張りどころの子が多く、手放しで喜べないというのがありますね。

中3茨田は自己ベストやそれに近い子が多く、ほめてあげられる状態です。特にKM、TAKSが好結果。IYも悪くない結果です。問題の易しさもありますが、今後キープしてくれれば選べる高校が増えますからこのまま頑張りましょう。

2016年5月25日水曜日

テスト結果を受けて

久しぶりの復活です。テスト対策と高校進学説明会の準備でかなり追われています。この時期にこんなピークがくるとは思いませんでした。でも、4月から久しぶりに会った様々な年代の卒業生たちとのやりとりが楽しく、ストレスはピークにはなっていません。気の置けない人と話すのはいいですね。

チラシ用の数値を先週末に精査して決定。ところが、今週になってから返却されてきたものを再計算すると数値が若干下がってしまいました。5/20締切だったので、わかっているデータは全て計算しているので虚偽の数値は一切ありませんが「すごい点数ですね」と言われても複雑な気持ちです。間に合うなら訂正したいですが、もう間に合いません。440点台は間違いありませんし、9人中8人は10人に8人以上になります。夏チラシ以降は訂正します。

いつでも気になるのはそこに入れなかった子たち。次こそは、という強い強い思いはあります。例外を出した反省しかありません。そのうえ、今年大学を卒業して社会人になった子たち以来、大手前の不合格者も出ました。リアルな夢をほとんど見ない私が、未だに今年度の受験生の夢を見ます。救いなのは夢の中の彼らが全員高校の制服姿で満面の笑みなことです。反省がある分、受験生には例年よりも力が入っています。もちろん定期テストにかける思いも強いです。これからは社会と数学の計算を絶対に間違えない習慣を身につけることですね。

明日から今日の出来事復活します。

2016年5月19日木曜日

中間テスト速報

まずは中1結果から。連絡がつながっていない若干名を除くと最低点が399点で最高点が480点。少し物足りない結果ですが褒められる点数ですね。6人中、100点の延べ枚数は5枚。ツイッターで速報値のクラス平均444点を打ち込んだ後から判明した仮平均点は446点になりました。中2は全教科返却された子がほぼいないので割愛。中3は緑中のみですが今回自己ベスト組や初の450点超えも続出し全体としては悪くない感じ。チラシに掲載する予定の「中1から通塾している全生徒平均」は驚異の448点。入塾テストなしで中3生も入れてこの数値はなかなか悪くないでしょう。中1は今までハードだった分が少し報われた感じですね。他中生は彼らに続いてくださいね!

2016年5月12日木曜日

求心力~毒舌注意~

先日、某公立トップ高校元校長と話す機会がありました。入学時の偏差値が70前後がボリュームゾーンで国立大学合格者数トップになったこともあるのですが、公立らしく同等偏差値の私立高校の半分ほどの合格率です。そして、合格者の過半数は予備校に行き、不合格者の過半数は予備校に行っていないというデータを持っています。つまり、学校の先生に国立大学へ進学できる教授力などないのです。本当にポテンシャルのある「天才型」は特別な対策を施さなくても国立大学へ進学できます。そうでない子をどれだけ引っ張っていってくれるのかが進学校としての大きな課題だと思っています。

ところで、本日大阪府教育委員会会議へ行ってきたのですが、偉い人たちは校長先生上がりなどで民間の感覚がない、具体的には相手の気持ちや要求を汲み取れないという仕事で渉外するときに必要不可欠なセンスが大きく欠如しています。そんな人が現場最高責任者として「先生」を指導するわけです。

翻って件の元校長。今は違うところで同様の職に就いておられます。最高に面白かったのが「僕がこれから全先生の授業を観て評価します」という発言。あなたは今まで「教授力のある良い先生」を最高の環境にあるのに育てられなかったのでしょう。放っておいても伸びる子たちですら実績を挙げられず(本人は最高級の実績を挙げたつもり)先生方の教授力は平均以下であると指摘しました。学校や会社の評価とは客観的な数値に基づいて外部がするものであると思います。「ダメだ」いう指摘を外部がしたのものを「いやウチのスタッフは非常に素晴らしい」旨のKY発言をされていました。自尊心が邪魔しているのでしょう。それでも本人はイエスマンで周りを固めず、意見を述べる人が良いとおっしゃります。

つまり自分の立ち位置や客観的な評価を見ようとしていないのです。そして、参考までに部下の意見を聞くと求心力はなさそうです。保護者からも同様。ごく一部の放っておいても医者になれるレベルの人を「ワシが育てた」という感覚でいるのです。会談後にあるフレーズが浮かびました「裸の王様」

2016年5月11日水曜日

5/11 今日の出来事

朝から近大附属中高、大和田中高に行きました。近高はすっかり落ち着いて「大手企業」のような安定感があります。先生方も安定しています。大和田は圧倒されて感動するような授業はありませんでしたが、やはりトップクラスの教授力でここより上を探すのは難しいでしょう。校長先生が変わられたので様々な情報交換をし、有意義な時間を過ごせました。口下手で思ったことの半分も言えないので、話が終わってからもう少しきちんとお伝えしたいことが多かったと回顧しています。卒業生をたくさん見ましたがブッチーは少し大人になったのかな、と見ていました。NMは最も良い状態で授業を受けており、ずっとあった心配がなくなって初めて二本足で立ちあがった子どもを見ているようで非常に嬉しく思いました。1時に大和田に着いたのに出るときは4時前で3時間コース。近高ももう少しゆっくり見たかったです。そういえば近高の先生と昼食を学食で取り、久しぶりの味を懐かしく思いました。

夕方から小6受験算数。TNは前日に2時間程度かかる宿題を出されたのに頑張ってやってきています。算数ではできる問題が急増中で良い手応えですが、課題は制限時間内にできるのかどうかですね。

夜は中3数学から。ミスの多さが目立ち及第点は0でした。難易度の最も低いものをしての低レベルに危機感を覚えます。計算問題の間違いが厳しい結果になっています。それに対して意識の低いことが致命傷になりかねないので、強い自覚を促します。

中1国語は学校の教科書内容の解説。緑MSが最も学校で話を聞いているようです。鯰江ではSAが良い答えを連発して安心させてくれました。中1が最も個人差が激しいですね。これからしっかりと仕上げていこうと思います。

2016年5月10日火曜日

5/9.10の出来事

昨日は母の日でした。買うものを決めてイオンに行き、よさそうなものがあったので購入したのですが、色合いが思っていたものと少々違っていたのが残念でした。ちなみに昨年はラッピングした際に商品を取り違えられ、渡してから気づくというとんでもない事態が発生しました。それでもイオンに買いにいくのでしょうね笑 水曜日は朝から近大附属高校、昼から大和田高校に行き授業風景を確認してきます。新しい体制になった学校の方針と現場の先生方のモチベーションがどうなのか楽しみです。

さて、最もハードな月曜日。まずは小学生の授業から。小3は筆算の問題をしましたが、正答率は高かったです。来週確認テストをする予定です。小4は筆算の割り算。正答率の低い子は授業後に居残りして徹底を図りました。小3同様正答率にかなりの個人差があるので、来週10分程度で小テストを実施し不合格者はお呼び出しです。小5は新入生YAの宿題に対する取り組みが素晴らしいです。わからない問題をかなり調べて考え込んでいるのがよくわかります。

中1国語は学校の教科書範囲の解説をしました。恐ろしいほどに学校の先生の話を聞いていないのがよくわかり、不安を覚えました。国語は学校の先生の答えが全てで同じ問題でも答えが違うことはよくあります。しっかりと話を聞いてもらわないと点数に直結するので困ります。

中2国語も学校内容。こちらは普通に解説しましたが、これから問題演習を増やしていかなくてはいけないので、みんな宿題が多くて大変です。でも、テスト前ぐらいしてもらわないとだめだと思い、心を鬼にして(?)出しました。

中3は授業ネタ。主役はもちろん緑NR「節分は2月1日」え?!私「正月にするのはコマ○○(回しが正解)」「コマ投げ」コマは投げるものではありません。それでも社会の知識では緑HA・Hとそこそこの正答率で少々安心しました。

2016年5月8日日曜日

5/7の出来事

今日は緑中の土曜参観でした。きれいな校舎に多くの保護者の方が来られていました。まずは2階の中3から行くと、YRを発見。非常に込んでいる廊下を移動していくとHA・H、HY・H、NRを発見。みんな若干眠そうです笑 IHや自称壁とお友達のMKAHも無事見つけましたが、男子がなかなか見当たりません。お嬢は学校でもお嬢でした。続いて中2の3階に上がるとき、本当は2段飛ばしで軽快に上がりたかったのですが、人目があるのでかわいく1段飛ばしで上がりました。前回の参観では足を怪我していたため、エレベーターを使い、もう自由に動くことはないのではないかと思っていたことが嘘のようです。ちなみに今福の若干急な階段も鼻歌交じりに一段飛ばしです。中2ではまず眠そうなTSを発見。その後、TMは最前列で塾のように明るい笑顔でしたが、参観中にきょきょしていると目立ちますよ笑 その他のメンバーも続々と発見。中1の階に移動すると、さすがに初々しい雰囲気で制服に着られている感じの子もちらほら見受けられました。学校で出会う彼らはリアクションも初々しかったです笑 ARAKはなぜいるの??と驚きの表情を隠せませんでした。緑中は本当に校風の良い学校ですね。お隣の鯰江や菫も悪くないですが、緑中の良さは際立っています。来週は近大附属中高と大和田中高に行きますが、緑中よりも授業態度が良いことを願っています。ちなみに一番近い私立中学は一番上のクラスでも緑中より圧倒的に劣る授業態度で、これが私立中学校か、とため息がもれるほどです。

夕方、小6TNと受験対策。急激に受験算数のこつを覚えてきたようで目を細めています。長文読解と算数の解く時間が今後の課題ですね。

夜は中3国語。公立組はC問題対策として文理学科国語を解きました。ちなみにC問題はこれよりかなり難しいです。トップは緑NRでダントツの60点台。時期を考慮すると悪くない結果です。本人の強い希望で今日は緑AYが真後ろに来ました。それが発奮材料になっているのでしょう。ちなみに英語過去問は歴代ベストを更新した緑HAHが90点超えを達成。土曜日だというのに各学年入れ替わり立ち替わりやってきて、先生も4人が入れ替わり立ち替わりで華やかな雰囲気でした。和やかに盛り上がりつつ、国語科からは鬼畜な量の宿題を出しました笑

2016年5月6日金曜日

5/6の出来事

GWは関東へ、と書いていましたが度重なる事故渋滞に巻き込まれ急遽、行き先を変更。1泊2日で北陸の富山・岐阜・福井へ行ってきました。ここからは休みがしばらくないですが、中学生全員に1学期中間テストで良い点数を取れるようしっかり頑張ろうと思います。また、6月1日の高校進学説明会の資料作成もかなり追われることになるので、例年よりも時間の足りない5月となりそうです。ただ、来週早々には私立高校への訪問(授業参観)をしに行き、校風の変化を感じてこようと思います。今年度、私立高校への進学先で多かったのは大和田・近高・開明ですのでそのあたりを優先的に行き、ブログ上で近況報告をしようと思います。週明けには近高へ行くことが決まりました。卒業生たちは真面目にやっているのか抜き打ちチェックですね笑

夕方、今福で小6の授業。彼らは月金が塾のためGW休みがない学年でした。それでもリフレッシュできたのか一様に良い表情で授業を受けており、学校のテストでもTNの安定の100点を筆頭にSS、NM、SKも良い報告をしてくれました。OSはまとめてテスト返却をするタイプのクラスのようで、結果がわかりにくいのが残念です。授業では文字式(方程式)の解き方をしました。中学校流のやり方のほうが楽ですが、最近思考力を問う設問が急増しているので「テストで点を取るだけの方法」「理詰め」「中学生流」をそれぞれ解説。TNはしっかりわからないろころをメモする習慣ができており受験生らしくなってきました。

雨の中、諸口へ移動後中3社会。今年度より得点源は間違いなく社会になります。今後は社会の覚えこみを徹底しつつ他教科も頑張ってもらおうと思います。得点源である理社で落とすわけにはいきません。ただ、数学でもA、B問題であれば充分に対応できるので志望校を早期に定めてください。茨田北KFは特進数学で学んだことが定着しているようで少し安心しました。

2016年5月3日火曜日

5/2の出来事

ゴールデンウィークの中日ですね。5月はGWが終わると休みがないことが確定したので、出かけられるときは出ようと思っています。29日は岐阜へ、昨日は静岡・愛知へ行ってきました。いつものように日帰りです。明日は雨を避けて東京、山梨へ行く予定です。たまにはお土産も買ってきますね。

クールビズが始まり今年初エアコンが入りました。そんな中、小3の授業は算数でひっさんのやり方の徹底をしました。繰り上がり繰り下がりのある式が全体的に甘かったです。国語の時間を短くして個別に指導しました。宿題は○×だけでいうなら正答率は高かったですが、詰めの甘さをかなり感じました。次回に確認テストを実施し、雑な途中式の子は呼び出そうと思っています。

小4は大きな数の割り算の応用問題をしました。前回は基本の導入で今日は答えが「308」や「230」になるようなうろ覚えでは正解できない問題をしました。NFFSはよく理解できていました。やり方が怪しい子は個別指導しましたが、小3同様来週か再来週に確認テストを実施し怪しい子はお呼び出しをする予定です。

小5算数はここまでのまとめをしました。他教科では家庭学習の差がかなりあるようで、算数のときの彼らとは違った顔があるらしいです。暗記をしっかり家で頑張って来てもらいたいと思っています。

中1は新入生が2人いました。緊張した面持ちでしたが、数学の補習がぽんぽんと入ったうえ、いきなりテスト対策でendless突入というハードスケジュール。みんなには期待を込めて「最低クラストップ」を期待していることを伝えました。負けてきてほしくないですし、しっかり覚えこみをしていこうと思います。

中2は新入生たちにテストの目標点数を確認すると緑HMは「全教科最低85点以上」緑NKは「それ以上」鯰江HKは驚異の「国語以外の合計400点(つまり満点)」宣言です。素晴らしい!期待しております。

中3は計算問題を大量に用意しました。緑NSマイケルは「減らしてほしい」アピールをしていましたが、全く聞く耳をもっていませんので悪しからず。演習不足を露呈し続けてきた因果応報です。計算問題をいつまでも間違えて「ミスや」と受験まで続けて良いわけがありません。わかる問題は必ず合わせる習慣が必要です。逆に緑NRは前回の授業で演習不足によるミスの多さを指摘し、授業後に説明すると、自ら大量の問題演習をすると言い、空腹に耐えながら最後まで遅くまで頑張っていました。その姿勢が良いですね。

2016年5月2日月曜日

4/28の出来事

明日からゴールデンウイークですね。塾はカレンダー通りで祝日は休みです。でも1日だけならともかく、2回以上休みになるとお月謝をいただいているのに非常に申し訳ない気持ちになります。ということで、補習で何回かは呼ばれることになるのです。今福鶴見は5月10日より諸口浜は5月12日よりテスト対策に突入します。最終日は両校舎共通で5月27日です。

夕方、諸口で小6の授業。YFはひどく体調が悪い中、頑張ってきたのですが早々に帰宅してもらうことにしました。IKは国語に課題が多いのですが、算数は順調で、学校内容の復習問題はバッチリでした。久しぶりに和らいだ表情を見て安心しました。