しばらく書いていなかった各学年の出来事。まずは小学生から。
4年生はOSに大きな成長を感じます。まずは集中力の持続時間が長くなりました。課題であったアウトプットができるようになってきており、残すは国語の読解力のみです。KYはできることが順調に増えています。5年生になったら集団授業形式になる予定です。
5年生YHはいつも自信なさげ。正解しても、かなりスピードが速くてもできていないことがきになるようです。常に課題と向き合っているということなので、無駄に自己肯定感が高い、何もできない子よりもずっと伸びる要素満載です。ITは着実な成長を感じます。知的好奇心が旺盛なのがいいですね。英語に興味津々なようです。新入生HKはできていないことを指摘すると修正が速いです。超少人数なので、自分だけができた問題、自分だけができなかった問題が非常にわかりやすい環境で、何をすべきか見えているようです。
6年生は2年かけてようやく基本的な学習習慣が身についてきました。入塾テストがないので入塾前のレベル差は顕著でしたが、ワンセらしく全員の底上げができ始めています。落ち着きすぎて怖い感じがするぐらいです(笑)。英語を文法に全振りすると決めて進み続けています。旧課程の中1夏までの内容を小学生の間で終わらせる予定です。
中1は緑KHが努力を継続中。文系タイプで理系的な閃きが課題なのですが、それすら努力でねじ伏せようとしています。鯰江FTは安定しています。今後も大崩れせずに成長し、2年後に好きな高校を選べるようになれるように導かなければいけません。
中2は新入生鯰江IKが順調。入塾時は粗さが気になっていましたが、パーフェクト以外はダメ、というワンセルールに慣れてきました。ミスしにくくなったのが定期テストの結果になったと思います。緑TFの良い刺激になってくれればと思います。
中3は書くことが大量なので明日にでもアップします。
