足立です。
７月２３日、木曜日。
小６英語は本日、［英文法］を引っ提げた、ウルトラ超本気モードに突入しました。
「今日はしんどい授業すんでぇ～、皆さんに聞く力、理解する力があるかどうかを確かめるためでぇ～す。やれると分かったら、今後もすんごい授業をするし、アカンなって思ったら、当然、レベルは落として授業をしますッ！」
嫌味は、私の常套句です。
全員が姿勢をピリッと正しました。いい緊張感に包まれました。
子どもは大人が思っている以上に力を持っています。ちゃんと覚悟をさせたら一流の精神力を披露します。今日の彼らがそうでした。
一般動詞の語順の全てを話しました。副詞や前置詞という言葉でも、遠慮なく話しました。難しい話しが続いた後でも、Rさんは落ち着いていて、語順もリピートも上出来でした♪ 彼女につられて、２番手Aさんもとても上手でした。３番手にはH君を指名。（え～、おれ～？）という顔を見せていましたが、なんてことはなく、やれました。彼の後ろでCさんは（わたしがあてられなくて良かったぁ）とホッとしていました。NYは、（どうして僕にやらせないの、やれるのに）と不満げ？ T君はそんな皆の様子を見て、いつもニコニコするんです。
小６の授業は楽しすぎていけません。
脳育の「文字制限しりとり」では、大いに笑い、ほぉと感心もさせられました。
